注重课程思政建设 探索润物无声教学 医学人文学院医学法学系开展课程思政专题联合集体备课

为了深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材，切实贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高〔2020〕3号)精神，不断提升教师课程思政教学能力，提高课程思政高质量建设，2021年11月9日，医学人文学院医学法学系开展了《军事理论》课程思政专题集体备课会。本次公开集体备课作为学院间联合集体备课，特别邀请马克思主义学院牛立田副教授参加，学校督导基础4组王卫国教授等全体督导专家和学院部分督导专家莅临现场督导。

本次集体备课以吴昊老师承担《军事理论》课第二章“国家安全”教学内容为主题，涉及国家安全的内涵、我国面临的安全形势及目前复杂的国际战略形势等课程内容，课程设计以习近平总书记的总体国家安全观和加强国防教育的思想为指导，结合国家领土主权、海洋权益、复杂地缘环境等热点问题, 目的是使学生们理解习近平强军思想的深刻内涵，将国家主权意识、爱国主义、国家安全责任意识等思政元素融入其中，进一步增强学生的国家安全意识和忧患危机意识，引导学生树立具有爱国主义情怀的世界观、方法论、人生观和价值观，增强学生的英雄情怀、社会责任感和国防观念。

医学法学系教师围绕本次集体备课主题就《军事理论》课教材内容与课外资料的精选、课程内容与思政元素的融合、教学方法运用与课程目标的实现等诸方面教学技能进行了交流和研讨，老师们认为吴昊老师在讲授国家安全的课程内容中，紧扣新时代中国特色社会主义国家安全的主题，将习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平军事思想、外交思想、国家安全思想等思政元素融入到军事理论教学全过程，将历史与现实、理论与实例有机结合起来激发学生的学习兴趣，丰富生动，润物无声，实现课程教学目标。通过本次集体备课，医学法学系教师们更深刻地认识到，军事理论课作为大学生必修课是一项具有重要战略意义的决策，它既能体现新时代人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，培养大学生的基本军事理论知识，又能有力促进大学生素质的全面提高，增强大学生的国防观念和国防意识，进一步强化大学生的国家安全意识和责任。学系主任强美英总结认为，当代大学生有着强烈的爱国之心和报国之志，在百年未有之大变局下，军事理论的教学担负着重要使命，老师们应正确引导当代大学生认识我国国情和国防知识，强化学生坚定“四个意识”，增强“四个自信”，做到“两个维护”，弘扬社会主义核心价值观，提升学生爱党爱国的家国情怀，锤炼学生奉献祖国的思想品格，做好学生的思想和行动上的引路人。

马克思主义学院牛立田副教授对本次备课给予了充分肯定，并从思政教学专业角度对习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平军事思想等思政元素与军事理论教学内容的有机融合进行了梳理和指导，同时指出通过实例教学，注重对学生潜移默化的影响，应避免机械化说教，特别强调在介绍国外相关情况时，应引用国家官方确认的信息资料，引导大学生树立正确的世界观和价值观。

学校督导组专家王卫国教授等对本次备课也给予了很高的评价，认为军事理论课整体上对加强青年学生的安全意识具有重要意义，授课老师结合自身专业知识，灵活运用实例的教学方法进行理论课教学值得其他专业借鉴，将丰富的资料和老师对问题的思考和探索充分融合后传授给学生，提高了军事理论课的理论水平。