欢迎访问天津医科大学本科招生网!
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第一章总则第一条为规范学校普通本科招生工作，切实维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部普通高等学校招生工作有关规定，参照《天津医科大学章程》，结合我校实际情况，制定本章程。第二条本章程是我校向社会公布有关招生政策、规定及相关信息的主要方式，也是开展本科招生工作和录取新生的重要依据。第三条学校概况一、学校名称：天津医科大学二、办学类型：公办全日制普通高等学校三、办学层次：博士、硕士、本科四、学校地址：主校区：天津市和平区气象台路22号广东路校区：天津市河西区广东路1号五、学校基本情况：天津医科大学的前身天津医学院创建于1951年，是新中国成立后原国家政务院批准建立的高等医学院校。著名内分泌学家、医学教育家朱宪彝教授为首任校长。1994年6月天津医学院与天津第二医学院正式组建成立天津医科大学。我校是天津市人民政府、国家卫生健康委员会和教育部共建高校，是国家“双一流”建设高校。 天津医科大学积极投身于我国医学高等教育事业，是国家最早批准试办八年制的2所医学院校之一，也是首批试办七年制的15所院校之一。2022年，获批国家首批高水平
根据教育部有关规定及《天津医科大学2025年依据学测成绩招收台湾高中毕业生简章》，学校已对2025年报考我校并通过资格初审考生进行公示，考生信息见附件。考生须参加学校统一组织的资格复审及线上远程面试，具体安排如下：一、复审及面试时间2025年4月25日（周五）下午13:40（请准时进入候考室）二、复审及面试方式使用腾讯会议软件线上远程资格复审及面试三、复审及面试要求1.考生入场及身份核验考生须出示以下证件原件：1）《台湾居民居住证》或《台湾居民来往大陆通行证》2）在台湾居住的有效身份证明3）所在高中学生证或毕业证身份核验后，出示考生本人2025年台湾“学测”成绩单原件。特别注意：证件及学测成绩单不齐或身份核验不通过者不得参加面试。考生所持证件须与考生本人信息一致，且在有效期之内。根据教育部台湾学测生招生考试相关规定：《台湾居民来往大陆通行证》正在办理中的，考生应在5月1日前上传至报名系统（祖国大陆普通高校依据台湾地区学测成绩招收台湾高中毕业生系统），逾期提交不再受理，将视为资格审查及线上面试不通过。2.线上远程面试考生抽签确定面试顺序，在候考室内线上候考，按顺序依次进行面试。面试包括：
第一章总则第一条为规范学校普通本科招生工作，切实维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部普通高等学校招生工作有关规定，参照《天津医科大学章程》，结合我校实际情况，制定本章程。第二条本章程是我校向社会公布有关招生政策、规定及相关信息的主要方式，也是开展本科招生工作和录取新生的重要依据。第三条学校概况一、学校名称：天津医科大学二、办学类型：公办全日制普通高等学校三、办学层次：博士、硕士、本科四、学校地址：主校区：天津市和平区气象台路22号广东路校区：天津市河西区广东路1号六、学校基本情况：天津医科大学的前身天津医学院创建于1951年，是新中国成立后原国家政务院批准建立的高等医学院校。著名内分泌学家、医学教育家朱宪彝教授为首任校长。1994年6月天津医学院与天津第二医学院正式组建成立天津医科大学。学校是国家“双一流”建设高校；天津市人民政府、国家卫生健康委员会和教育部共建高校。天津医科大学积极投身于我国医学高等教育事业，是国家最早批准试办八年制的2所医学院校之一，也是首批试办七年制的15所院校之一。学校目前有气象台路与广东路2个校区
各位考生：根据教育部有关规定及《天津医科大学2024年依据学测成绩招收台湾高中毕业生简章》，学校已对通过初审考生进行公示，通过资格初审及公示的考生信息见附件。考生须参加学校统一组织的资格复审及线上远程面试，具体安排如下：一、复审及面试时间2024年4月25日（周四）下午14:00（请准时进入候考室）二、复审及面试方式使用腾讯会议软件线上远程资格复审及面试三、复审及面试要求1.考生入场及身份核验考生须出示以下证件原件：1）《台湾居民居住证》或《台湾居民来往大陆通行证》2）在台湾居住的有效身份证明3）所在高中学生证或毕业证身份核验后，出示考生本人2024年台湾“学测”成绩单原件。证件及学测成绩单不齐或身份核验不通过者不允许参加面试。2.线上远程面试考生抽签确定面试顺序，在候考室内线上候考，按顺序依次进行面试。面试包括：考生自我介绍及专家提问等环节。附件：天津医科大学2024年招收台湾学测生通过资格初审考生名单.pdf天津医科大学本科招生办公室2024年4月22日
第一章总则第一条为规范学校普通本科招生工作，切实维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部普通高等学校招生工作有关规定，参照《天津医科大学章程》，结合我校实际情况，制定本章程。第二条本章程是我校向社会公布有关招生政策、规定及相关信息的主要方式，也是开展本科招生工作和录取新生的重要依据。第三条学校概况一、学校名称：天津医科大学二、办学类型：公办全日制普通高等学校三、办学层次：博士、硕士、本科四、学校代码：10062五、学校地址：主校区：天津市和平区气象台路22号广东路校区：天津市河西区广东路1号六、学校基本情况：天津医科大学的前身天津医学院创建于1951年，是新中国成立后原国家政务院批准建立的高等医学院校。著名内分泌学家、医学教育家朱宪彝教授为首任校长。1994年6月天津医学院与天津第二医学院正式组建成立天津医科大学。1996年12月成为天津市唯一的国家“211工程”重点建设市属院校，2015年10月成为天津市人民政府、国家卫生健康委员会和教育部共建高校，2017年9月入选国家“世界一流学科”建设高校，2022年2月成为第二轮“双
第一章总则第一条为规范学校普通本科招生工作，切实维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部普通高等学校招生工作有关规定，参照《天津医科大学章程》，结合我校实际情况，制定本章程。第二条本章程是我校向社会公布有关招生政策、规定及相关信息的主要方式，也是开展本科招生工作和录取新生的重要依据。第三条学校概况一、学校名称：天津医科大学二、办学类型：公办...
2025.06.17天津医科大学的前身天津医学院创建于1951年，是新中国成立后原国家政务院批准建立的高等医学院校。著名内分泌学家、医学教育家朱宪彝教授为首任校长。1994年6月天津医学院与天津第二医学院正式组建成立天津医科大学。1996年12月成为天津市唯一的国家“211工程”重点建设市属院校，2015年10月成为天津市人民政府、国家卫生健康委员会和教育部共建高校，2017年9月入选国家“世界一流学科”建设高校，2022年2月成为第二轮“双一流”建...
2024.12.19第一章总则第一条为规范学校普通本科招生工作，切实维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部普通高等学校招生工作有关规定，参照《天津医科大学章程》，结合我校实际情况，制定本章程。第二条本章程是我校向社会公布有关招生政策、规定及相关信息的主要方式，也是开展本科招生工作和录取新生的重要依据。第三条学校概况一、学校名称：天津医科大学二、办学类型：公...
2024.05.20天津医科大学的前身天津医学院创建于1951年，是新中国成立后原国家政务院批准建立的高等医学院校。著名内分泌学家、医学教育家朱宪彝教授为首任校长。1994年6月天津医学院与天津第二医学院正式组建成立天津医科大学。1996年12月成为天津市唯一的国家“211工程”重点建设市属院校，2015年10月成为天津市人民政府、国家卫生健康委员会和教育部共建高校，2017年9月入选国家“世界一流学科”建设高校，2022年2月成为第二轮“双一流”建...
2024.02.07
临床医学专业获批国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业。学校创新人才培养模式，系统提升人才自主培养能力，高质量推进“卓越医生教育培养计划2.0”，建立临床医学（5+3+X朱宪彝班），实施本硕博贯通拔尖创新人才一体化培养。“5”是本科培养阶段；“3”是专业型硕士培养阶段，含住院医师规范化培训；“X”是博士培养阶段，学生可根据自身兴趣及能力选择攻读专业型博士（MD）或科学型博士（Ph.D.）。本科阶段与研究生阶段课程体系贯通，将科研创新能力培养贯穿于整个培养过程。合格毕业生将获得本科毕业证、学士学位证、硕士研究生毕业证、硕士学位证、博士研究生毕业证、博士学位证、执业医师资格证和住院医师规范化培训合格证。培养目标：培养适应新时代中国特色社会主义现代化建设，医德高尚，具有历史使命感、社会责任心和大健康观念，宽厚的自然科学基础知识、扎实的医学理论知识，较强的临床思维、实践能力、发展潜能、创新精神和终身学习能力的高层次复合型医学人才。主要课程：人体结构、医学人文导论、预防医学导论、病原与免疫、疾病机制、细胞与分子生物学实验、基础与临床2轮整合课程（肌肉与骨骼系统、循环系统、呼吸系统、消化与营养、
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基础医学是研究人的生命和疾病现象的本质及其规律的自然科学，是临床医学乃至整个现代医学发展的源泉，肩负着解决人类健康难题以及应对重大公共卫生问题的使命。优势特色：1.本专业为国家级一流本科专业建设点，天津市优势特色专业。2.入选天津市首批基础学科拔尖学生培养基地。3.实施本博连续培养，凡符合推免生条件者，可全部进入博士研究生阶段。4.命名为“朱宪彝班”，实施全程导师制，采用精英培养，小班化教学，双语授课。5.强化实践动手能力和创新思维培养，实践类学分占比50%以上。6.开展专业荣誉项目，实现学生个性化培养。培养目标：培养热爱医学事业，德智体美劳全面发展，具备扎实的基础医学知识、突出的创新精神和实践能力，良好的科学素养，较大的发展潜能，开阔的国际视野，深厚的家国情怀，能在高等医学院校及医药卫生领域从事教学与基础研发的高素质领军人才。主要课程：导论类：基础医学导论、临床医学导论、智能医学导论等。基础医学类：系统解剖学、生物化学与分子生物学、生理学、医学免疫学、病原与疾病、药理学等；临床医学类：内科学、外科学、儿科学、妇产科学等；学科交叉类：生物物理、生物信息、免疫药理学等；前沿进展类：神经生
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临床医学专业获批国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业。专业教育实行“5+3”（5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训）一体化临床医学人才培养模式。合格毕业生将获得本科毕业证、学士学位证、执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证、研究生毕业证、硕士学位证。培养目标：培养适应新时代中国特色社会主义现代化建设，医德高尚，具有良好的人文素养、科学素养与大健康观念，较宽厚的自然科学基础知识、扎实的医学理论知识，较强的临床思维与临床实践能力、终身学习能力、专业英语和科研创新能力的高层次复合型医学人才。主要课程：人体结构、医学人文导论、预防医学导论、病原与免疫、疾病机制、细胞与分子生物学实验、基础与临床2轮整合课程（肌肉与骨骼系统、循环系统、呼吸系统、消化与营养、泌尿生殖、血液与肿瘤疾病、神经系统、内分泌系统）、医学心理学、流行病学、医学综合素养课程、临床医学导论、外科手术学、妇产科学、儿科学、急诊医学、中医学、传染病学、康复医学等学制：5+3授予学位：医学学士和医学硕士学位就业方向：医院、医科院校、医学研究机构招生咨询电话：022-83336711
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临床医学专业获批国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业。专业教育实行“5+3”（5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训）一体化临床医学人才培养模式。合格毕业生将获得本科毕业证、学士学位证、执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证、研究生毕业证、硕士学位证。培养目标：培养适应新时代中国特色社会主义现代化建设，医德高尚，具有良好的人文素养、科学素养与大健康观念，较宽厚的自然科学基础知识、扎实的医学理论知识，较强的临床思维与临床实践能力、终身学习能力、专业英语和科研创新能力的儿科学方向高层次复合型医学人才。主要课程：人体结构、医学人文导论、预防医学导论、病原与免疫、疾病机制、细胞与分子生物学实验、基础与临床2轮整合课程（肌肉与骨骼系统、循环系统、呼吸系统、消化与营养、泌尿生殖、血液与肿瘤疾病、神经系统、内分泌系统）、医学心理学、流行病学、医学综合素养课程、临床医学导论、外科手术学、妇产科学、儿科学、急诊医学、中医学、传染病学、康复医学等学制：5+3授予学位：医学学士和医学硕士学位就业方向：医院、医科院校、医学研究机构招生咨询电话：022-83336711
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口腔医学是研究口腔器官，面部软、硬组织，颞下颌关节及颈部某些疾病的发病机制、临床表现、诊断原则以及相应的防治措施为主要内容的一门科学。现代口腔医学应用医学、生物学、理工学及其他自然科学的理论和技术来研究和防治口腔及颌面部疾病，具有很强的实践性。口腔医学专业以“立德树人”为根本任务，注重强化医学生实践能力的培养，以培养临床技能强的应用型口腔医学人才作为专业特色。优势特色：口腔医学专业获批国家级一流本科专业建设点、天津市优势特色专业。按照天津医科大学建设一流医科大学的办学定位，形成了“充分利用学院医院合一体制优势，构建培养应用型人才实践教学体系”和“构建以‘德高医粹·尚学笃行’为目标的口腔医学生人文素质教学模式”的专业办学特色。通过早期接触专业实践、搭建高水平实验教学平台、建立课内外实践教学体系，培养学生实践能力和科技创新能力。培养目标：培养适应我国医药卫生事业发展需要的，具有宽厚扎实的基础医学及口腔医学理论知识，具有较强实践能力与英语水平，能够从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作，具有良好综合职业素质及创新精神的口腔医学专门人才。专业核心课程：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病
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为进一步适应健康中国战略、维护人群健康和促进卫生事业发展需要，以“双一流”建设和高水平公共卫生学院建设为契机，积极深化教育教学改革，设置预防医学（培优班），旨在培养高层次应用型公共卫生人才。优势特色：预防医学专业入选首批国家级一流本科专业建设点、天津市品牌专业、天津市“十三五”优势特色专业。以公共卫生与预防医学天津市“一流学科”等学科优势为依托，以国家级教学团队为支撑，采用本硕贯通培养模式，专业核心课程整合式小班教学，个性化配备实践导师，着重提升公共卫生实践能力。凡符合条件者，可直接进入硕士研究生阶段学习，硕士毕业后获得公共卫生专业硕士学位。培养目标：培养具有家国情怀和社会责任感，良好的职业道德，严谨的学术作风，宽博的自然科学和人文社会科学知识，扎实的预防医学、生物医学、基础医学和临床医学等多学科基本理论与技能，具备较强的自主学习能力、批判性思维能力、交流沟通能力、团队协作能力和公共卫生岗位核心胜任力，具备突发公共卫生事件应对能力，能独立从事公共卫生与预防医学教学、科研和实践，能够整合多学科知识解决公共卫生实际问题的高层次公共卫生专业人才。主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、医学遗
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为进一步发展健康中国战略、促进临床药学发展，以“双一流”学科高质量全面建设和高水平临床药师队伍储备为宗旨，积极深化教育教学改革，设置临床药学（培优班），旨在培养高层次懂医精药应用型临床药学人才。优势特色：1.临床药学专业获批天津市一流本科专业建设点，同时临床药学为我院药学一级博硕士点重要研究方向。2.凡符合条件者，可直接进入硕士研究生阶段学习，实施全程导师制，注重科研思维训练，在全国临床药师规培基地进行标准化实习培养。培养目标：培养适应新时代中国特色社会主义现代化建设和全民健康服务需要，具有崇高理想和社会责任感，独立思考能力和创新精神、国际视野和国家安全观、人文素养，德智体美劳全面发展，理论知识扎实、实践能力突出，在药品应用领域，从事以“合理用药”为核心的临床药学服务等工作，并可开展临床药理学等学科科研工作的高层次复合型专业人才。主要课程：系统解剖学、医用生物化学、生理学、医学细胞生物学、医学免疫学、药理学、病理生理学、生物药剂学与药物动力学、药剂学、体内药物分析、临床药理学、临床药物治疗学、药事管理、药物毒理学、内科学（含诊断）、药物经济学、药物流行病学、临床药学综合知识与技能、临床
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2018年我校成为全国首批医学技术一级博士学位授予点五所高校之一。为深入推进健康中国战略和“两个一百年”奋斗目标，顺应国家对于高水平医药卫生专业人才的需求，培养具备医学、理学和工学等多学科专业知识，适应医学高速发展、高度交叉融合的高层次复合型技术人才。培养目标：培养适应中国医学影像技术发展需要，社会责任感强，专业知识扎实和实践能力丰富，具有创新精神、国际视野，能胜任医学影像技术相关工作，并可开展医学影像技术研发的高层次复合型医学技术人才。
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2018年我校成为全国首批医学技术一级博士学位授予点五所高校之一。为深入推进健康中国战略和“两个一百年”奋斗目标，顺应国家对于高水平医药卫生专业人才的需求，培养具备医学、理学和工学等多学科专业知识，适应医学高速发展、高度交叉融合的高层次复合型技术人才。培养目标：培养适应中国医学检验技术发展需要，社会责任感强，专业知识扎实和实践能力丰富，具有创新精神、国际视野，能胜任医学检验技术相关工作，并可开展医学检验技术研发的高层次复合型医学技术人才。
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临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学，是医学科学中研究疾病的诊断、治疗和预防的各专业学科的总称。临床医学专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。优势特色：临床医学专业获批国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业。教学中始终遵循将综合素质教育贯穿于临床阶段的教学中，以提高医学生岗位胜任力为导向，以学生为中心，在临床医学专业核心课程开展先进教学方法探索，锻炼学生的自主学习能力，培养学生临床诊疗思维能力。培养目标：培养医德高尚，适应国家医药卫生与健康事业发展需要，具备扎实的基础理论、基础知识和基本技能。具有较强的临床思维与实践能力，较好的科研与终身学习能力，德智体美劳全面发展的高素质医学人才。主要课程：系统解剖学、组织与胚胎学、生物化学、病理生理学、医学免疫学、病理学、医学微生物学、预防医学、临床基本技能操作训练、临床医学导论、呼吸系统、循环系统、消化系统、血液与免疫系统、内分泌与代谢疾病、泌尿系统、肌肉与骨骼系统、神经与精神系统、妇产科学、儿科学、眼
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麻醉学是与外科学、内科学并列的临床二级学科，涵盖临床麻醉、重症医学、疼痛诊疗等亚专业，现代麻醉科已成为大型医院的枢纽学科，麻醉学正逐渐向围术期医学转化。天津医科大学麻醉学专业于1990年开始招生，是国内最早创建麻醉学本科专业的院校之一，教育部麻醉专业教指委委员单位。2021年麻醉学专业获批国家级一流本科专业建设点，2024年软科专业排名全国第三位。天津是中国麻醉学发源地之一，创始人王源昶教授被公认为胸外按压心肺复苏世界第一人。麻醉学是天津市教委重点学科、天津市临床重点学科（专科）、天津医科大学“十三五”特色学科。天津市麻醉学研究所是国内少数麻醉学专业研究机构。现有博士生导师7人、硕士生导师26人，承担国家自然科学基金33项，获天津市科技进步奖9项，发表SCI论文200余篇。《临床麻醉学》教材主编、《危重病医学》副主编，麻醉学是天津市一流本科课程、来华留学生国家精品课和天津市精品课。培养目标：培养适应新时代中国特色社会主义现代化建设和全民健康服务需要，德智体全面发展，理论知识扎实、实践能力突出，具有崇高理想和社会责任感，独立思考能力和创新精神、国际视野、人文素养，在临床麻醉、急诊、危重症
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眼视光医学专业为教育部高等学校本科专业临床医学类中特设专业之一。专业教育以五年制临床医学为基础，培养具有完整的临床医学教育背景，同时掌握光学、基础医学和临床医学的知识与技能，在眼科和眼视光学专业知识与实践能力方面具有明显优势的医学专业人才，获得医学学士学位，毕业后可以参加国家临床执业医师考试，考试合格后可以成为执业医师。本专业完成课程对接与学分互认工作，与美国NOVA东南大学签订了“5+3”眼视光学博士（OD）联合培养协议，为本科生提供了更高的平台，实现国际化合作办学模式。特色优势：响应国家大健康战略要求，依托国外著名院校教学经验和国际化的教育平台，是教育部本科临床医学类特设专业之一，专业获批国家级一流本科专业建设点。培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有崇高理想和社会责任感，创新精神和国际视野，以掌握现代眼科学、视光学的理论知识和实践技能为基础，具备较强临床医学背景，从事眼科学与视光学诊疗工作的高级眼视光医学人才。主要课程：系统解剖学、医用细胞生物学、组织学与胚胎学、生理学、医用生物化学与分子生物学、医学免疫学、眼应用光学、眼科学基础、病理生理学、药理学、医学微生物学、眼镜光学、病理
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医学影像学是现代医学的重要分支，是医学影像学成像设备与临床医学有机结合的学科，其任务是利用现代化医学影像学设备为疾病的诊断、治疗、预后和疗效评估提供客观依据。随着现代医学的发展，医学影像学的范畴不断扩大，诊治水平明显提高，已成为运用高科技手段最多，在临床医学中发展最快，作用重大的学科之一。随着医学影像学设备不断更新，检查技术不断完善，使医学影像诊断和介入治疗的效果提高到一个新的水平，并有力促进了临床医学的发展。优势特色：我校是全国最早开办医学影像学专业高等本科教育的院校。医学影像学专业现为国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业、天津市优势特色专业。拥有雄厚的师资力量和软硬件平台条件，主编教材《医学影像学》为国家级精品教材，《医学影像诊断学》为国家级精品课程、国家级精品资源共享课程、国家级一流课程，拥有国家级虚拟仿真实验项目。基于多年办学成果，我校“传承与创新医学影像学专业医理工融合人才培养模式”教学成果于2022年获天津市教学成果一等奖。本专业教学团队为天津市教学创新团队，脑功能影像研究团队为天津市科研创新团队和天津市“131”创新型人才团队，并拥有三位天津市教学名师。培养目标：培养
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预防医学是一门以人群为研究对象，应用宏观与微观的技术手段，研究健康影响因素及其作用规律，阐明外界环境因素与人群健康的相互关系，制定公共卫生策略与措施，以达到预防疾病、增进健康、延长寿命、提高生命质量为目标的医学科学。预防医学是医学的重要组成部分，随着医学模式的发展及社会和民众对健康的重视，预防医学专业日益显示出其在医学科学中的重要性。优势特色：预防医学专业入选首批国家级一流本科专业建设点、天津市品牌专业、天津市“十三五”优势特色专业，预防医学教学团队是国家级教学团队、天津市教育委员会“十二五”教学创新团队。拥有国家级实验教学示范中心，专业核心课程中有3门国家级一流本科课程。培养目标：为适应健康中国战略下维护人群健康的需要，并满足国家经济发展和公共卫生事业发展需求，对学生开展完整的医学和现代公共卫生以及相关学科教育，使其具备良好的政治素质和道德修养，掌握扎实的预防医学理论知识和全面的公共卫生专业实践技能，具有良好的医学人文底蕴和创新研究视野，能独立开展预防医学及相关领域的科研、教学工作，能胜任疾病预防与控制、卫生监测评估与监督管理、突发公共卫生事件应急响应、公共卫生政策制定与优化等领域的
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医学检验技术是一门多学科交叉的应用型专业，是运用现代物理、化学方法，实验室技术，借助高科技精密医疗仪器设备进行医学检测，对疾病的临床诊断、治疗监测和预后评估提供判断依据。通过系统地学习，使学生具有基础医学、临床医学及医学检验技术等方面的基本理论知识和基本技术能力，并具有为临床提供及时准确检验结果的能力。随着现代医学理论迅速发展和检测技术方法学的创新，医学检验技术不仅为临床提供充分的检验项目和可靠的数据，还结合临床进行学术交流和信息沟通，参与医学相关领域科学研究，在现代医学中具有重要的作用和地位。培养目标：培养适应新时代中国医学检验技术事业发展需要，掌握基础医学、临床医学及医学检验技术等学科的基础知识，具备医学检验技术研发与应用能力，既能在医疗机构从事医学检验工作，又能在科研机构从事医学检验技术研发工作的复合型高端人才。
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医学影像技术专业是医学影像学专业快速发展过程中逐渐形成的分支专业，本专业培养掌握现代医学影像学设备基本原理和操作，掌握医学影像信号采集、分析和处理技术，从事现代医学影像成像技术的研究和设备功能利用与开发、处理与分析医学影像学图像的医学影像技术专业人才。培养目标：以立德树人为根本任务，培养符合中国医学影像技术事业发展的需要,掌握医学、理学及工学等学科的基础知识和技能，具备医学影像技术研发与应用能力，既能在医疗机构从事医学影像学检查工作，又能在科研机构从事医学影像技术研发工作的复合型卓越人才。
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康复治疗学专业属于医学技术类专业，是一个集预防、治疗及改善疾病和损伤带来的功能障碍为一体的专业。康复治疗学是一门现代医学科学技术与医学相结合发展起来的医学应用技术学科，它的服务对象是因损伤、急慢性疾病、老龄带来的功能障碍者及先天发育障碍者，经过康复综合治疗使之恢复正常或接近正常功能或延缓功能退化，使其能够正常参加社会生活，提高生存质量。经过几十年的发展，康复治疗学不仅仅只限于注重功能恢复和重建，而且开始重视对引起功能改变的病理变化进行预防，使其逆转或终止。培养目标：培养适应新时代中国特色社会主义现代化建设和医学技术事业发展需要的，德智体美劳全面发展的，具有较坚实的基础医学、临床医学的理论基础，系统掌握现代康复治疗学基本理论知识、基本技能，有较强实践能力、劳动能力和创新精神，能在各类医疗卫生机构从事康复治疗的高素质专门人才。
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眼视光学专业是一门现代光学技术与眼科学相结合，运用现代光学理论和技术解决视觉障碍的新兴交叉学科。以培养具有一定医学、工学和眼科学知识为基础的眼视光技术人员为目标，能够胜任眼科临床检查、眼科学检查技术研发和应用等工作。本专业完成课程对接与学分互认工作，与美国NOVA东南大学签订了“3+5”眼视光学博士（OD）联合培养协议，为本科生提供了更高的平台，实现国际化合作办学模式。培养目标：培养适应新时代中国眼视光学和眼科学事业发展的需要，掌握医学、理学和工学等学科的基础知识，具备眼科临床检查技能、眼科学检查技术研发和应用能力，既能在医疗机构从事眼科技术临床检查工作，又能从事眼科技术研发工作的应用型人才。
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临床药学是研究药物防病治病的有效性、安全性与合理性的一门学科。主要研究内容包括：药物临床规律、临床合理用药与评价、药学监护、药物配伍与禁忌等。临床药学是药学与临床医学相结合，为药物临床治疗的有效性、安全性、经济性提供保障。优势特色：我校是全国第一批开设临床药学专业的院校之一。临床药学专业获批天津市一流本科专业建设点。培养目标：培养具备较深厚的药学、医学和临床药学等方面的基本理论、基本知识和技能，具有创新精神和实践能力，能从事临床合理用药、治疗药物监测、药物临床评价等工作的实用型专业人才。主要课程：系统解剖学、医用生物化学、生理学、医学细胞生物学、医学免疫学、药理学、病理生理学、生物药剂学与药物动力学、药剂学、体内药物分析、临床药理学、临床药物治疗学、药事管理、药物毒理学、内科学（含诊断）、药物经济学、药物流行病学、临床药学综合知识与技能、临床沟通与交流技巧、医学伦理学学制：5授予学位：理学学士学位就业方向：在各级医疗机构、医学院校从事临床药学教育、药品流通、药品不良反应监测、药品服务与管理等工作招生咨询电话：022-83336661
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生物制药是研究生物化学、药剂学、生物技术、制药技术等方面的基本知识和技能，以生物药物的分析、研发、生产、质检等为主要内容的一门应用科学。生物制药是服务于国家“十四五”生物医药制造强国战略的新兴专业，本专业以培养“懂医精药、善研善成”的一流拔尖人才为宗旨，注重打造连接国家级科研院所、国际知名大学研究生的书院式培养机制，同时积极服务生物医药企业创新和成果转化，形成特色鲜明的“产学研一体化”的生物制药人才培养模式。优势特色：生物制药专业为“十四五”天津市全面创新改革建设科教融合学院支撑专业，为学校书院式合作办学试点专业，具备以海外生物制药技术原创学者和产业创新人才为依托的师资队伍，以及一系列产教研协同育人的教学基地和实践平台。连续2年软科中国大学专业排名评级为A级。培养目标：培养适应新时代中国特色社会主义现代化建设和全民健康服务需要，德智体美劳全面发展，理论知识扎实、实践能力突出，具有崇高理想和社会责任感，独立思考能力和创新精神、国际视野、人文素养，具备药学、化学和生物学等方面的基础知识和基本技能，能够在生物药品设计、生产与应用等领域，从事生物制药的研发、生产、质量控制、技术创新与应用等方面
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生物信息学是一门新兴的、迅猛发展的交叉学科，其本质是运用生命科学、计算机科学、数学和统计学的诸多要素来实现对大规模生物数据的分析理解和有效管理。生物信息学在疾病分子诊断、药物治疗、疾病控制等方面扮演着重要的角色，是当代生命科学研究和产业开发的一个重要前沿领域。优势特色：我校是天津市首个也是国内较早开设生物信息学本科专业的人才培养单位。专业依托优质的临床资源和完备的生物医学学科群，秉承“强基础、夯实践、重交叉、求创新”的人才培养理念，开展以生物功能、疾病诊断、药物研发为核心的项目式课程教学，全面打造定位明确、特色鲜明的生物信息学人才高地。培养目标：培养德智体美劳全面发展，厚植家国情怀，基础理论扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高、发展潜能大，在生物信息获取、处理、开发与利用等方面具有突出创新能力的复合型人才。主要课程：生物医学大数据分析系统生物学、高通量测序技术与数据分析、生物信息学综合实验课程、基因组医学基础、蛋白质组学、计算机辅助药物设计、生物医学建模与科学计算、科研思维与训练I-II、基因克隆及表达、机器学习学制：4授予学位：理学学士学位就业方向：医院、科研院所、生物科技公司招生
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智能医学工程专业是2019年获批新专业，2018年以生物医学工程（医工实验班）开始招生。2022年获批成为国家级一流本科专业建设点。智能医学工程是以现代医学为基础，融合大数据、云计算、机器学习等人工智能技术手段，以患者为中心、信息为纽带，挖掘生命和疾病的本质规律，探索人机协同的智能化诊疗方法及应用的交叉学科，是未来“工程医学”发展的方向。优势特色：专业跨越医学和工学两个学科门类，以“人工智能+医学”为主线，实施医-工交叉培养，与天津大学“智能医学工程”本科专业进行联合培养。培养目标：培养具备生命科学、医学、智能科学的基础理论，掌握将电子技术、人工智能技术应用于医疗信息大数据采集、分析和智能诊疗的能力，能在医院、研究院所、智能医疗相关企业中从事研究、服务、管理的专业人才。主要课程：包括医学基础课程和智能科学相关课程。如：系统解剖学、生理学、生物化学、医疗大数据与数据挖掘、机器学习与模式识别、计算机视觉与智能医学图像处理、医学智能传感技术、智能医学信号处理、智能医学电子技术学制：4授予学位：工学学士学位就业方向：大型医院、高校、相关研究院所、智慧医疗相关的企、事业单位从事智能医学数据挖掘、
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生物医学工程是二十一世纪发展最快的新兴产业之一，是工程学与生命科学、医学深入交叉融合的学科，目标是运用工程学原理和方法解决生物、医学问题。本专业融合物理学、信息学和计算机科学，从工程学的角度，多层次研究人体结构、功能及其相互关系，获取人体生命信息，深化对生命现象的认识，为疾病的预防、诊断、治疗和康复提供创新性医疗设备和医疗技术，以提高、改善和促进人类健康。优势特色：生物医学工程专业获批国家级一流本科专业建设点、天津市品牌专业。学院设置博士后流动站，一级博士授权点。与邓迪大学建立合作关系，开办“3+1”、“3+2”等形式的合作项目。培养目标：培养具备医学、生命科学和相关电子技术、计算机技术及信息科学的基本理论知识，掌握神经工程、生物医学信号处理、医学图像处理、医学仪器设计的专业理论和技能，能够在相关领域从事科学研究、技术开发、服务、管理等的专业人才，及推进工程学与生命科学、医学交叉领域前沿创新的精英人才。主要课程：医学基础课程、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、生物建模仿真、生物医学电子学、医学仪器原理与设计、生物医学传感器，医学图像处理、医学成像系统，生物医学信号处
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护理学是以自然科学和社会科学理论为基础，研究人类促进健康、预防保健、治疗疾病和康复护理过程中的护理理论和技术的综合性应用科学，具有很强的科学性、社会性和服务性。优势特色：我校于1983年在全国率先恢复本科高等护理教育，2011年获得国内首批护理学一级学科博士学位授权点。护理学专业获批国家级特色专业、首批国家级一流本科专业建设点，拥有20余家临床实践与科研基地；实行前期趋同、后期分化的培养方案。前期进行主要课程讲授，后期实行模块化教育，分为临床护理、健康管理、口腔护理3个模块。培养目标：专业秉承“厚基础、强实践、重人文、宽口径”的人才培养理念，以国家质量标准为基础，对接国际标准，坚持“求真至善”校训，立足天津、辐射京津冀、面向全国，推进护理学与多学科交叉，培养理论基础扎实、实践能力突出，具有独立思考能力、创新精神和较高人文素养，能够从事临床护理、健康管理、护理科研等工作的德智体美劳全面发展的高素质专业人才。主要课程：系统解剖学、组织学、胚胎学、生理学、医用生物化学、医学微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学、病理生理学、病理学、药理学、护理学导论、护理伦理学、护理心理学、护理教育学、护理管理
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