天津医科大学历年的党政工作要点始终强调充实力量，加强实验教学队伍建设。学校在实验教学队伍建设方面实行实验教学师资和管理人员分开的组织结构，管理队伍专门化，人员定岗、定员。实行理论教学、实验教学队伍互通，学科带头人与中心负责人一致的实验教学团队建设机制。建设一支基础学科与护理学科结合、基础与临床结合、医护结合、专兼职结合的学科交叉、优势互补的复合型师资队伍。学校鼓励高水平的教师积极投入实验教学及改革，对于国家级精品资源共享课《临床应用护理学》、天津市级精品课程《基础护理学》和天津市一流课程《助产学》《内外科护理学》等课程，集学院力量给予重点建设与支持。
　　实验教学专兼职教师队伍由临床经验丰富的中年教师和高学历的青年教师组成，中心固定人员45人、兼职人员7人（根据课程情况动态变化中），中心教学指导委员会7人。根据《青年教师培养制度》、“师资队伍建设规划”和“青年教师培养计划”，为青年教师提供专业发展的良好机会并取得成效。
　　护理学实验教学中心重视加强国际的交流与合作。2011年，1名中青年教师获国家留学基金委项目资助赴美国访学1年。2013年，1名青年教师入选香港田家炳基金资助内地学者交流项目，赴香港理工大学交流3个月。2010-2019年，与瑞典延雪平大学继续合作欧盟护理教育国际合作基金项目，至今已派出师资15人次赴瑞典考察学习和交流，接待瑞典师资5人来访交流。2016-2017年，1名青年教师受国家留学基金委资助赴美国北卡罗莱纳大学访问学习，24名教师赴新加坡义安理工学院完成新加坡淡马锡国际基金会项目；2018年，1人赴美国完成哈佛-哥伦比亚大学项目，1人赴英国完成剑桥大学项目，3人赴澳大利亚完成阿德莱德大学项目，3人赴香港完成医疗进修项目及医疗零距离项目。多年来，邀请美国、英国、芬兰、瑞典、日本等护理专家来院开展学术交流活动。

近年来，中心教师获天津市131第三层次人才3人，霍英东教育基金会1人；立项国家自然科学基金项目5项，教育部、天津市等省部级科研项目13项，获实用新型专利2项，发明专利1项；天津市青年教师基本功竞赛获奖6人，天津市教育系统劳动示范岗1人，国家级教学课题立项1项，省部级20余项；获“天津市抗疫思政优秀教师”1人，获“天津市抗疫思政优秀团队”一项。获天津医科大学“卓越教师发展支持计划项目”7人。

中心主任履职情况