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历史沿革

2001 在天津医科大学社会科学部的基础上,成立天津医科大学医学人文科学系,实行系部合一体制。

    张金钟任主任、李大钦任书记。共有教师25名,其中具有硕士学位以上的教师占16%

    伦理学专业开始招收硕士研究生。法学(医事法律方向)本科专业首批招收45名学生。

2002 创办医学生职业道德教育载体“医学伦理学教学基地”。

    获天津市教委“十五”学科建设投资100万元,购置教学设备、图书数据,建设模拟法庭等教学设施。

2003 突出医学与心理学交叉的培养特色,设立临床医学(临床心理学方向)本科专业,首批招收30名学生。

    面向医学生开设法学第二学位教育。

    获省部级课题1项。

2004 确立医学与人文社会科学交叉融合的学科发展方向,推进医学人文素质教育课程体系建设。

    获省部级课题2项。

2005 第一届法学专业(医事法律方向)学生毕业。

    张金钟主持的《以提高实效性为目标的职业道德教育新模式》获天津市教学成果一等奖。  

    张金钟主编的《医学伦理学》入选“十一五”国家规划教材。

    获省部级课题1项。

2006 获准思想政治教育硕士学位授予权。

    《医学伦理学》被评为国家级精品课。

    教育部批准天津医科大学为“国家大学生文化素质教育基地”。

    “医学伦理学教学基地”迁址充实,更名为“生命意义展室”。

2007 杨桂华主持的“医学生人文素质教育人才培养模式创新实验区”,入选国家教学质量与教学改革工程项目。  

    联合国教科文组织生命伦理学部主席、世界医学法学会会长卡米教授等国内外专家学者,考察法学专业建设和医学人文教育模式。

    思想政治教育专业开始招收硕士研究生。

    第一届法学二学位79名学生毕业,获得医学和法学学士学位。

    获省部级课题6项。

2008 第一届临床医学(临床心理学方向)学生毕业。

    建成基础心理学、心理评估与测量、多功能行为观察三个心理学实验室。

    面向在校大学生开设应用心理学辅修专业教育,面向硕士研究生开设《生命伦理学》学位课程。

    主办“医学与人文”高层论坛,探索医学人文教育在高素质医学人才培养中的重要作用和实施路径。

    刘玮玮获得国家社会科学基金项目1项。

    省部级课题4项。

2009 杨桂华主持的《医学生人文素质教育人才培养模式》获得天津市教学成果二等奖。

    开设“医学人文素质与医患沟通”技能培训项目。

    生命意义展室被命名为“天津市爱国主义教育基地”。

    强美英、蔡昱共获得国家社会科学基金项目2项。

    获省部级课题5项。

2010 医学人文科学系改建为医学人文学院,共有教师55名,其中具有博士学位的教师占40%

    至此,累计培养392名本科毕业生、287名法学二学位学生和13名硕士研究生。

    获准哲学一级学科硕士学位授予权。

    李雅琴获得国家社会科学基金项目1项。

    获省部级课题4项。2篇心理学论文分别被SCIEI收录。

2011年 郭卫华获国家社会科学基金1项。

2013年 何欣嘏获国家自然科学基金项目1项;

    刘玮玮获国家射射科学基金项目1项;

    毛富强获天津市第十三届哲学社会科学优秀成果三等奖。

2014年 焦艳玲获国家社会科学基金项目1项;

    毛富强获天津市教育科学研究优秀成果二等奖、刘慧军获三等奖。

2015年 刘惠军获国家社会科学基金项目1项,并获天津市“五一”劳动奖章。