为系统总结本学期教学督导工作，持续完善教学质量保障体系，深入推进审核评估整改落实，进一步提高教育教学质量及人才培养成效，1月30日下午，学校组织召开了本学期校级本科教学督导工作期末总结会。学校本科教育教学督导委员会全体成员及教务处相关工作人员参加会议。会议由教务处副处长温克主持。
会上，督导委员会主任委员娄建石和委员戚峰分别代表基础组和临床组，对本学期督导工作进行了全面总结。本学期督导工作紧密围绕质量文化建设、日常教学质量监控以及临床带教情况等方面展开，主动适应教育信息化趋势，广泛采用现代化信息技术开展督导评价，有效提升了督导工作效率以及信息反馈速度，切实发挥了“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的积极作用，有力促进了教学质量和管理水平的提升。
随后，教务处副处长温克、胡立志分别结合基础教学与临床教学的重点工作及薄弱环节做了说明。温克详细介绍了智慧课堂平台在日常教学监测中的应用及AI督导评价功能的优势，并针对学情分析反映出的教育评价短板，提出将深化教育评价改革，实施考核评价专项督导，推动考核工作质量全面提升。胡立志强调，临床教学督导将着力推进临床带教全链条、各环节工作的同质化、标准化建设，加强临床教师带教的规范性指导，杜绝教学随意性，同时希望督导专家及时反馈问题，进一步提升督导工作的实效性。
教务处处长何津岩代表学校对全体督导专家的辛勤付出表示感谢，并简要介绍了审核评估整改工作的重点内容。她指出，本学期作为审核评估整改工作的启动与攻坚阶段，学校围绕审核评估专家组的反馈意见，认真梳理、逐项研讨，形成了严谨细致、操作性强、针对性高的整改方案。其中与督导工作密切相关的主要包括四个方面：一是质量文化建设任重道远，需专家们鼎力支持和悉心指导；二是教学改革攻坚克难，特别是教学计划大幅调整，需要专家们先行学习、提升督导能力；三是考核评价质量跃升，需要专家们的经验和智慧；四是通过“以赛促教”强化教师教学能力，需要专家们在指导中助力教师专业成长。
与会专家围绕当前教学重点工作进行了深入研讨，一致明确将课程考核评价改革、学院质量文化建设以及AI赋能教学质量提升列为下一阶段督导工作重点内容。面对医学教育创新发展新形势，督导工作将进一步增强前瞻性与适应性，主动融入教育数字化转型趋势，以更科学的机制、更有效的方法，为学校教育教学高质量发展注入持续动力，为培育高素质医学人才提供坚实保障。