值天津医学院、天津第二医学院合校成立天津医科大学三十周年来临之际，由天医文化传承研究中心、美育中心、医学人文学院主办的“美育实践教学成果展示”在校园内顺利举办。经过师生的共同努力，面向全校学生开设的美育实践课程，形成了钢琴、合唱、舞蹈、古琴、绘画五节“联动”，在校园内呈现出一场精彩夺目的汇演。此次展演活动参演学生近120人次，医学人文学院领导班子和美育教学团队全程参与，精准点评，充分展示了美育实践课程丰硕成果，同时也彰显了学校在美育教育方面的高度重视与投入。

如果时间的流淌是有声音的，那一定是《钟》的旋律。校园中琴声由缓到快，由远到近，就像成长的过程，一开始是那么缓慢，不知不觉间，自己已经蜕变，化蛹成蝶。《钢琴名作欣赏与演奏》课程的学生汇报曲目选择丰富多彩，既结合了自身的音乐喜好，也展示出了学生的弹奏水平。

歌声如潮，青春的歌喉雄浑嘹亮，音符漫漫，青春的心灵激动澎湃。《歌声飞扬——大学生合唱训练与实践》课程用歌声扣响心灵之窗，放飞希望，去放歌生活的美好；用歌声挽起友爱的臂膀，迎接挑战，去寻觅远大的理想。

学生在《形体与舞蹈》课程当中感受舞蹈美、实践舞蹈美，再到校园展示舞蹈美，体会人物的角色美，理解剧情的曲折美，培养了积极乐观，富有自信的心理品质，将自身心灵一步步净化。

林荫品清音，古琴润医心，《中国民乐审美与实践》课程的同学以清雅的音乐辅之动情的吟诵，意境深远，引人入胜。在天医校园展开了一幅广袤的乡野田园生活画卷，使人心胸开阔，心旷神怡。

《风景写生与装饰画教学》课程紧密连接美丽的校园风景，同学们一起采摘了课程果实，领略了校园风景，也留下了彼此眼里最珍贵的样子，这些都不再是想象，也不再是照片，而是各位同学自己用眼、用心、用笔刻画下来的画卷。

本次活动激发了天医学子对于美育课程学习的积极性，展现了学生们的自信与风采，同时也是美育课程教学改革的一次有效实践。师生们将怀着对于艺术的热爱与执着继续前行，把美育实践课程成作为践行以美育人的常态性美育实践课堂，立足于提升素养的审美实践，植根于文化传承的价值导向，搭建起学生展示艺术修养的舞台，推动课程建设与美育实践育人良性发展，有效落实立德树人根本任务。