为系统总结本学期教学督导工作，巩固审核评估自评自建成果，持续完善质量保障体系，提高教育教学质量及人才培养成效，学校近日组织召开了本学期校级督导工作期末总结会。督导委员会主任委员娄建石教授、副主任委员王邦茂教授及校级督导专家全体人员出席会议，教务处相关工作人员列席参会。会议由教务处处长何津岩主持。

何津岩处长首先代表学校对各位督导专家在审核评估准备阶段的辛勤付出表示感谢，并就审核评估总体情况进行了简要介绍。本次本科教育教学审核评估采取线上评估与入校考察相结合的方式，通过全面系统地教学体检，专家组对我校育人成效给予了充分肯定，同时围绕深化教育教学改革、优化教学资源配置、加强新医科建设与学科交叉融合等方面提出了建设性意见。何津岩强调，教育教学质量是学校高质量发展的核心，学校将以本科教育教学审核评估为契机，充分发挥学校教育教学督导委员会“督教、督学、督管”职能，进一步创新督导工作机制，加大督导力度，持续为学校质量文化建设赋能。

娄建石主任委员和王邦茂副主任委员就基础组和临床组开展的各项督导工作进行总结。本学期督导工作紧密围绕审核评估指标，重点对课程考核、毕业论文（设计）以及各学院的自评自建情况进行专项检查，切实发挥了“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的积极作用，促进了各学院提升教学质量和管理水平。

结合教育部审核评估意见交流会精神，与会专家经过深入研讨，确定了持续推动课程考核评价改革、以效果为导向推进学院质量文化建设以及实施AI赋能教学过程质量评价等下一步督导工作重点内容。

胡立志副处长及温克副处长结合主管工作对教学质量薄弱环节进行重点说明，详细介绍智慧课堂平台助力教学评价的功能优势，正式投入使用后将大幅提升督导听课效率以及数据的即时反馈和综合分析功能，实现“共听一堂课”集中督导，有效拓展质控反馈信息的深度和广度，反馈信息更具针对性和个性化，高效助推质量建设。

本科教育教学督导工作将以审核评估为新起点，面对医学教育创新发展新形势，督导工作将主动顺应AI技术潮流，推动教育评价突破性变革，为学校教育教学质量提升做出新的更大贡献。