景建玲
发布时间: 2017-11-30 浏览次数: 3566

姓名

景建玲

职称

讲师

所在部门

护理学院

研究方向

儿科护理精神科护理

办公室

护理学院206

办公电话

83336908

电子邮箱

snjianling@tmu.edu.cn

教育背景

2002/09-2007/07    天津医科大学护理学院本科医学学士

2007/09-2010/07    复旦大学护理学院研究生医学硕士

工作经历

2010/07-2013/12 天津医科大学护理学院助教

2013/12-今 天津医科大学护理学院讲师

研究成果(本人具有代表性的论著、论文及主持的科研项目)

论著及编著

1.参编北京大学医学出版社《精神科护理学》第3版,2023

2.参编高等教育出版社《老年人护理服务指南》,2019

3.参编全国卫生专业技术资格考试习题集丛书2018《护理学(中级)》习题精选、模拟试卷

4.参编全国卫生专业技术资格考试习题集丛书2017/2015《儿科护理学(中级)》习题精选、模拟试卷

论文

1.景建玲.过程性评价在护理本科生《儿科护理学》教学中的应用[J].天津护理,2016,24(3):198-200.

2.景建玲,夏海鸥,樊雅静,等.钙营养指导对孕妇富钙饮食和骨健康的影响[J].护理研究,2012,26(4A):896-899.

科研项目


1.主持院级教改课题《过程性评价在护理本科教学中的应用》,已结题

2.主持天津医科大学《精神科护理学课程题库建设》,已结题

3.主持院级教改课题《护理本科毕业生培养质量评价指标体系的构建》,已结题

4.主持院级教改课题《精神科护理学在线课程建设》,已结题

5.主持天津医科大学《护理学专业“课程思政”教学改革与实践(11501501-BK11020705)子课题“基于护理学专业“课程思政”的多元评价体系构建”》,已结题

6.主持天津医科大学线上线下混合式一流课程《精神科护理学》建设

7.参与校级课题《自我监测在高血压患者步行锻炼中的作用》,已结题

8.参与中华医学会《高等医学院校基于课程管理的大学生创新创业模式的建立与探讨(2018B-N12014)》,已结题

9.参与校级教改课题《高等医学院校创新学分内容及认定标准体系的建立与探讨》,已结题

10.参与天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划《医学院校“课程思政”督导评价体系构建与教师内在动力机制研究》,在研

11.参与天津医科大学专项课题《基于价值主体需要视角的在线教学质量评价体系建构研究》,已结题

12.指导学生参加天津医科大学大学生社会实践创新项目(TMUSPIP)、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、天津医科大学大学生诚信专项课题、大学生创新创业计划等十余项

荣誉奖励

2010年获“爱我医大”演讲比赛校级优秀奖

2011年获护理学院青年教师教学基本功比赛三等奖

2016年被评为校级优秀班导师

2016年获校级社会实践活动优秀指导教师

2018年校级优秀共产党员

2019年诵读经典音频大赛优秀作品奖

2021年首届教师教学创新大赛校级三等奖

其他事项

现任天津市护理学会安宁疗护专委会委员、天津市红十字会急救培训讲师、天津医科大学红十字应急救护师资

2016年指导学生SPIP项目《天津市环城区中学生肥胖现状及其维持肥胖现状的原因调查》获校级一等奖

2019年指导学生天津医科大学大学生社会实践项目(TMUSPIP)《一个被遗忘的群体——“事实孤儿”的救助政策实地调研与宣讲》获校级二等奖

2021年指导学生获天津医科大学“互联网+”大学生创新创业大赛金奖

2021年指导学生获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛天津赛区比赛高教主赛道铜奖